Viện Ứng dụng khoa học Tâm lý – Giáo dục phối hợp với Sở Lao động – Thương binh và Xã hội Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức chương trình tập huấn “Nâng cao năng lực hoạt động tham vấn tâm lý trong nhà trường” năm 2024 dành cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và sinh viên đang học tập và công tác tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp có nhu cầu bồi dưỡng chuyên môn.
Ngày 03 tháng 8 năm 2024, Viện Ứng dụng Khoa học Tâm lý giáo dục phối hợp với Sở Lao động – Thương binh và Xã hội Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức chương trình tập huấn “Nâng cao năng lực hoạt động tham vấn tâm lý trong nhà trường” dành cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và sinh viên đang học tập và công tác tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và cơ sở giáo dục đào tạo có nhu cầu bồi dưỡng chuyên môn tại Thành phố Hồ Chí Minh.
Theo Bộ Y tế, hiện Việt Nam có khoảng 14 triệu người rối loạn tâm thần và trong một khảo sát khác tại Bệnh viện Nhi Đồng TP Hồ Chí Minh, có tới 8-20% trẻ em và vị thành niên Việt Nam đang gặp các vấn đề về sức khỏe tâm thần. Những con số này cũng thể hiện một phần nguyên nhân dẫn đến sự tự ti, khó hòa nhập với xã hội, bạo lực học đường, bạo lực mạng, hiệu suất học tập kém, hạ thấp giá trị của bản thân, hình thành những hành vi lệch lạc và ở mức độ trầm trọng hơn có thể khiến trẻ có xu hướng nghĩ về cái chết, tự tử. Ở góc nhìn giải pháp, môi trường nói chung, hiện có khoảng 1000-3000 học sinh nhưng nguồn lực và nhân sự chuyên trách tại đây vẫn gặp nhiều khó khăn, giáo viên kiêm nhiệm vị trí tư vấn tâm lý vì còn phải hoàn thành công tác giảng dạy nên việc hỗ trợ kịp thời và hiệu quả đã không đáp ứng được nhu cầu của học sinh.
Theo nhiều nguồn dữ liệu cho thấy, lực lượng các chuyên gia thực hành Tâm lý lâm sàng, Tâm lý Trị liệu trên cả nước thực sự đủ phẩm chất đạo đức và trình độ chuyên môn còn quá ít để có thể trực tiếp hỗ trợ cho trẻ em và người dân nói chung gặp phải các khó khăn về sức khỏe tâm thần. Đây cũng là cơ hội cho rất nhiều các xu hướng, nhiều biểu hiện, việc làm không đúng, không rõ nguồn gốc trong thực hành chữa trị khác nhau gần đây đã xuất hiện tràn lan trong cuộc sống của chúng ta ngày hôm nay. Vì thế, việc cần một lực lượng có thể “hiểu đúng”, “làm đúng” “thực làm” trong lĩnh vực trị liệu tâm lý là một trong các trọng trách của Viện Ứng dụng Khoa học Tâm lý – Giáo dục hiện nay.
Mục tiêu buổi tập huấn của Viện Ứng dụng Khoa học Tâm lý- Giáo dục tổ chức lần này nhằm nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của hoạt động tham vấn tâm lý cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và sinh viên đang công tác tại các cơ sở giáo dục – đào tạo thông qua việc cung cấp kiến thức chuyên môn về Tâm lý học, Tâm lý học Phát triển, Tâm lý học Giáo dục, cùng các nguyên tắc, phương pháp, kỹ năng tham vấn tâm lý trước các vấn đề tâm lý thường gặp ở học sinh/sinh viên hiện nay nhằm hỗ trợ kịp thời và hiệu quả hoạt động của các em. Chương trình còn rèn luyện các kỹ năng lắng nghe, thấu hiểu, giao tiếp hiệu quả, đánh giá, chẩn đoán các vấn đề tâm lý để tư vấn, hỗ trợ học sinh, sinh viên vượt qua khó khăn tâm lý, tạo môi trường học đường lành mạnh, khơi dậy niềm đam mê và cảm hứng học tập, tự tu dưỡng đạo đức của các học sinh sinh viên.
Viện Ứng dụng Khoa học Tâm lý – Giáo dục mong muốn buổi hội thảo này cũng góp phần nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của hoạt động tham vấn tâm lý cho cán bộ, giáo viên, nhân viên trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và cơ sở giáo dục đào tạo có đào tạo học sinh, sinh viên chuyên ngành Tâm lý học.
Bên cạnh đó, chương trình còn tạo ra môi trường học đường lành mạnh, lan tỏa tới phụ huynh và cộng đồng các kiến thức, kỹ năng làm việc, giao tiếp với con trẻ, giúp họ nhận biết và hỗ trợ con em mình kịp thời, góp phần xây dựng mối quan hệ vững chắc giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng.
Chương trình sẽ diễn ra từ 8h00 đến 16h00 ngày 03 tháng 8 năm 2024 tại Trường Cao đẳng Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh và trực tuyến qua Zoom dành cho người tham dự ở các tỉnh thành khác.
Tập huấn sẽ cung cấp cho người tham dự những nội dung thực sự bổ ích thông qua 3 chuyên đề:
Chuyên đề 1: Những nhân tố tác động đến hoạt động tham vấn tâm lý trong nhà trường tại địa bàn TP. Hồ Chí Minh – Thực trạng và Giải pháp. Báo cáo viên: PGS. TS. Trần Thành Nam.- Phó Hiệu trưởng Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội, Phó Chủ tịch Hội Khoa học Tâm lý – Giáo dục Việt Nam.
Chuyên đề 2: Các vấn đề về tâm lý xã hội ở thanh niên hiện nay – Tâm lý học giao tiếp và liệu trình tâm lý học thanh thiếu niên, vị thành niên. Báo cáo viên: TS. Tô Nhi A – Thành viên Hội đồng Khoa học Viện Ứng dụng Khoa học Tâm lý – Giáo dục.
Chuyên đề 3: Tổ chức, triển khai kế hoạch tham vấn tâm lý đối với cá nhân và nhóm trong nhà trường. Báo cáo viên: PGS. TS. Trần Thị Lệ Thu – Phó Chủ tịch Hội Khoa học Tâm lý – Giáo dục Việt Nam.
Cách thức đăng ký
Đăng ký trực tuyến qua đường link: Xem ngay
Hoặc quét mã QR ở poster
Lệ phí tham dự và cấp giấy chứng nhận: 690,000 VND/người (Sinh viên các ngành tâm lý học, giáo dục học, công tác xã hội được giảm 50%)
Viện Ứng dụng Khoa học Tâm lý – Giáo dục rất mong mỏi chào đón và ủng hộ từ các đơn vị trong ngành và ngoài ngành để Hội nghị tập huấn thành công.