Nguyễn Văn Út – THCS Tân Hội, Đồng Tháp
Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 bắt đầu áp dụng tại cấp THCS từ năm học 2021–2022, với lớp 6 là lớp đầu tiên thực hiện. Tuy nhiên, khi chuyển sang mô hình dạy học phát triển năng lực và phẩm chất, nhiều trường học, đặc biệt ở khu vực nông thôn, còn gặp nhiều vướng mắc về quản lý, tổ chức và nguồn lực thực hiện. Những bất cập trong công tác quản lý khi thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 tại cấp trung học cơ sở. Đây là chủ đề có ý nghĩa thực tiễn, phản ánh nhiều trăn trở trong quá trình triển khai chương trình mới ở các trường THCS hiện nay.
Bài viết đã được công bố trong Tuyển tập công trình khoa học Hội thảo quốc gia mang tên “Năm năm triển khai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018 (2020-2025): Những vấn đề đặt ra và phương hướng khắc phục » do Hội Khoa học Tâm Lý-Giáo dục Việt Nam tổ chức ngày 29 tháng 8 năm 2025 tại Đồng Tháp, NXB Tri thức, Hà Nội 2025, tr.168-174). Toàn văn bài viết truy cập tại đây https://hoitamlygiaoduc.org/wp-content/uploads/2025/11/Bat-cap-trong-quan-ly-thuc-hien-chuong-trinh-2018-THCS.pdf
