Toạ đàm khoa học: Những liệu pháp can thiệp tâm lý học đường dựa trên bằng chứng khoa học
Tọa đàm khoa học: “Những liệu pháp can thiệp Tâm lý học đường dựa trên [...]
Hội nghị Tổng kết hoạt động của các đơn vị trực thuộc Hội Khoa học Tâm lý-Giáo dục Việt Nam năm 2025
Ngày 30/01/2026 tại Nhà khách Tổng liên đoàn Lao động Việt Nam, 95 Trần Quốc [...]
Hội nghị Ban chấp hành lần thứ II (mở rộng) Hội Khoa học Tâm lý-Giáo dục tp Hồ Chí Minh: Tổng kết công tác năm 2025; sinh hoạt câu lạc bộ cơ sở giáo dục quý IV/2025
Nguyễn Ngọc Nguyện, Phó Chủ tịch Thường trực Thành Hội Ngày 10/01/2026 tại [...]
Đại hội đại biểu Hội Khoa học Tâm lý – Giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh Lần thứ I (nhiệm kỳ 2025-2030) thành công tốt đẹp
Sáng ngày 6/12/2025, Hội Khoa học Tâm lý – Giáo dục Thành phố Hồ Chí [...]
Giáo dục ý thức pháp luật, trách nhiệm công dân cho học sinh trung học phổ thông theo chương trình 2018
Ths. GVC. Nguyễn Đức Khiêm – Cao đẳng Vĩnh Phúc Đối tượng giáo dục pháp [...]
Bất cập trong quản lý thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018 cấp Trung học cơ sở
Nguyễn Văn Út – THCS Tân Hội, Đồng Tháp Chương trình giáo dục phổ thông [...]
KẾT QUẢ BƯỚC ĐẦU VÀ NHỮNG HẠN CHẾ, VƯỚNG MẮC TRONG VIỆC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN TOÁN 2018, CẤP TIỂU HỌC
NGƯT, TS Thái Huy Vinh Phó Chủ tịch HỘI KH TLGD Nghệ An. Xem bài [...]
NĂM NĂM TRIỂN KHAI THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 (2020-2025): NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA VÀ PHƯƠNG HƯỚNG KHẮC PHỤC
Nguyễn Thị Dung Trường THCS An Hồng- Hải Phòng Xem bài viết tại đây: Trien [...]
Hiệu quả triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018
TS Vũ Văn Thuân, TS. Phạm Văn Thanh – Trường Đại học Đồng Nai Sau [...]
Giáo dục đạo đức & rèn luyện kỹ năng sống trong chương trình giáo dục phổ thông 2018
PGS. TS. NGƯT Trần Đình Tuấn – Viện Nghiên cứu hợp tác phát triển giáo [...]