THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018
T.S Lê Xuân Liên, ThS. Hồ Đắc Vinh, ThS. Lê Đức Hải Giáo dục hướng [...]
Những vấn đề đặt ra về chiến lược phát triển nguồn nhân lực theo tinh thần nghị quyết 57
GS.TS. Nguyễn Ngọc Phú; Trung tá.ThS. Đào Ánh Dương NĂM NĂM THỰC HIỆN ĐỔI MỚI [...]
Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 sau 5 năm thực hiện – Những vấn đề đặt ra trong quản lý
Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 sau 5 năm thực hiện – Những vấn [...]
Những bất cập về điều kiện thực hiện Chương trình Giáo dục Phổ thông năm 2018, tổ chức dạy học ở các nhà trường thuộc các cấp học và đề xuất giải pháp
Những bất cập về điều kiện thực hiện Chương trình Giáo dục Phổ thông năm [...]
Hội thảo Khoa học toàn quốc “Năm năm triển khai thực hiện chương trình Giáo dục phổ thông 2018 (2020-2025): Những vấn đề đặt ra và phương hướng khắc phục”
Ngày 29-8-2025, tại Trường Cao đẳng Cộng đồng tỉnh Đồng Tháp, Hội khoa học Tâm [...]
Các cơ sở giáo dục và đào tạo tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu với đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số
ThS. Nguyễn Ngọc Nguyện, Chủ tịch Hội Khoa học Tâm lý- Giáo dục tỉnh Bà [...]
Toạ đàm khoa học về Chương trình giáo dục phổ thông 2018
Ngày 13 tháng 6 năm 2025, tại Hà Nội, Hội Khoa học Tâm lí – [...]
Bổ nhiệm Viện trưởng Viện Nghiên cứu và Phát triển Quản lý Giáo dục
Ngày 4/6/2025, tại trụ sở Hội Khoa học Tâm lý – Giáo dục Việt Nam [...]
Hội nghị thường niên các Viện trực thuộc Hội Khoa học Tâm lý – Giáo dục Việt Nam: Kết nối, chia sẻ và định hướng phát triển
Ngày 17/04/2025, tại Hội trường tầng 2, Viện Nghiên cứu, ứng dụng Tâm lý-Giáo dục [...]
Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non ở tỉnh Đồng Tháp – Thực trạng, nguyên nhân và giải pháp
Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non ở tỉnh Đồng Tháp – Thực trạng, [...]