Chính sách sách giáo khoa của Việt Nam trong bối cảnh quốc tế

Nguyễn Minh Đức Sách giáo khoa (SGK), trong vai trò là một công cụ sư [...]

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018

T.S Lê Xuân Liên, ThS. Hồ Đắc Vinh, ThS. Lê Đức Hải Giáo dục hướng [...]

Những vấn đề đặt ra về chiến lược phát triển nguồn nhân lực theo tinh thần nghị quyết 57

GS.TS. Nguyễn Ngọc Phú; Trung tá.ThS. Đào Ánh Dương NĂM NĂM THỰC HIỆN ĐỔI MỚI [...]

Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 sau 5 năm thực hiện – Những vấn đề đặt ra trong quản lý

Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 sau 5 năm thực hiện – Những vấn [...]

Những bất cập về điều kiện thực hiện Chương trình Giáo dục Phổ thông năm 2018, tổ chức dạy học ở các nhà trường thuộc các cấp học và đề xuất giải pháp

Những bất cập về điều kiện thực hiện Chương trình Giáo dục Phổ thông năm [...]

Hội nghị Ban chấp hành Hội khoa học Tâm lý-Giáo dục Việt Nam kỳ họp 4, khóa VII (nhiệm kỳ 2022-2027- mở rộng) tại Đồng Tháp (30-8-2025)

Ngày 30-8-2025, tại Hội trường Trường Cao đẳng Cộng đồng tỉnh Đồng Tháp, Hội Khoa [...]

Hội thảo Khoa học toàn quốc “Năm năm triển khai thực hiện chương trình Giáo dục phổ thông 2018 (2020-2025): Những vấn đề đặt ra và phương hướng khắc phục”

Ngày 29-8-2025, tại Trường Cao đẳng Cộng đồng tỉnh Đồng Tháp, Hội khoa học Tâm [...]

Lễ ra mắt Mạng lưới các nhà Tâm lý học đường Việt Nam tại TP.HCM thành công tốt đẹp

Lễ ra mắt Mạng lưới Các nhà tâm lý học đường Việt Nam tại TP.HCM [...]

Các cơ sở giáo dục và đào tạo tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu với đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số

ThS. Nguyễn Ngọc Nguyện, Chủ tịch Hội Khoa học Tâm lý- Giáo dục tỉnh Bà [...]

Toạ đàm khoa học về Chương trình giáo dục phổ thông 2018

Ngày 13 tháng 6 năm 2025, tại Hà Nội, Hội Khoa học Tâm lí – [...]