T.S Lê Xuân Liên, ThS. Hồ Đắc Vinh, ThS. Lê Đức Hải
Giáo dục hướng nghiệp là một thành tốt quan trọng trong Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018, đặc biệt cấp trung học phổ thông, nơi học sinh bước vào giai đoạn lựa chọn định hướng nghề nghiệp rõ ràng. Chương trình GDPT 2018 đã xác định: “Giáo dục hướng nghiệp bao gồm toàn bộ hoạt động của nhà trường phối hợp với gia đình và xã hội nhằm trang bị kiến thức, hình thành năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh, từ đó giúp học sinh lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với năng lực, tính cách, sở thích, quan điểm về giá trị của bản thân phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh gia đình và phù hợp với nhu cầu của xã hội. Giáo dục hướng nghiệp toàn diện và phân luồng học sinh sau trung học cơ sở và trung học phổ thông”. Xem bài tại đây: Thực trạng và giải pháp chương trình giáo dục
Bài viết đã được công bố trong Tuyển tập công trình khoa học Hội thảo quốc gia mang tên “Năm năm triển khai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018 (2020-2025): Những vấn đề đặt ra và phương hướng khắc phục » do Hội Khoa học Tâm Lý-Giáo dục Việt Nam tổ chức ngày 29 tháng 8 năm 2025 tại Đồng Tháp, NXB Tri thức, Hà Nội 2025, tr.56-61)
