Học sinh khi đi trải nghiệm, trách nhiệm thuộc về ai (21/01/2021)
Trong mấy ngày qua, dư luận xã hội hết sức bàng hoàng trước [...]
Họp mặt các Viện, Trung tâm trực thuộc Hội năm 2020
Ngày 27 tháng 12 năm 2020, tại Nhà khách Bộ Quốc Phòng, Hà Nội, đã [...]
Báo động rối loạn tâm thần tuổi học đường: Cần giải pháp đường dài
Cách đây không lâu, một bé gái 12 tuổi ở Hà Nội bị cô [...]
Hội thảo khoa học: “Chọn lựa Sách Giáo khoa lớp 1 theo Thông tư 01/2020/TT-BGDĐT – Thực trạng và Giải pháp”
Ngày 15-12-2020, tại Hà Nội, Hội Khoa học Tâm lý- Giáo dục Việt Nam đã [...]
Hội thảo Khoa học “Giáo dục Phát triển toàn diện: Thực trạng và Giải pháp xét từ bình diện Tâm lý học và Giáo dục học” đã thành công rực rỡ
Ngày 4/12/2020, tại thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An đã diễn ra Hội thảo khoa [...]
Hội Khoa học Tâm Lý – Giáo dục Việt Nam chúc mừng Khoa Tâm Lý-Giáo dục học, Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội, 55 năm trưởng thành và phát triển (1965-2020)
Ngày 30-10-2020, Khoa Tâm Lý-Giáo dục học, trường Đại học Sư Phạm Hà Nội đã [...]
Mừng Giáo sư, Tiến sĩ khoa học, Viện sĩ Phạm Minh Hạc tuổi 85
Ngày 26-10-2020, một Đoàn cán bộ lãnh đạo và cơ quan Văn phòng Hội Khoa [...]
Thực chất của căn bệnh mang tên ”Bệnh thành tích trong giáo dục” dưới ống kính của khoa học Tâm lý
Nhiều năm nay, có một hiện tượng “bất thường” là phần lớn các nhà trường [...]
Hình thành và phát triển phẩm chất và năng lực để thành người, làm người và ở đời
HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC ĐỂ THÀNH NGƯỜI, LÀM NGƯỜI [...]
Những giải pháp mang tính chất đột phá nâng chất lượng giáo dục cho các trường phổ thông thuộc địa bàn vùng núi cao Nghệ An
A- NHỮNG THÔNG TIN CHUNG VỀ GIÁO DỤC MIỀN NÚI NGHỆ AN Nghệ An có [...]