Hiệu quả mô hình “Nhóm kỹ năng xã hội theo hình thức dự án cho thanh thiếu niên có rối loạn phát triển”

Các tác giả: -ThS. Vũ Văn Thuấn – Bệnh viện Tâm thần Trung ương 1; -Đặng Thu Thủy – Học viên Cao học, Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội; -Ngô Chí Hiếu; Bùi Thị Hường Xem thêm …

Lễ tôn vinh Trí thức khoa học và Công nghệ tiêu biểu lần thứ tư

Ngày 21-5-2022, tại Trung tâm Hội nghị Quốc tế Lê Hồng Phong (Hà Nội) đã diễn ra Lễ Tôn vinh Trí thức Khoa học và Công nghệ tiêu biểu lần thứ tư do Liên Hiệp các Hội Khoa học và Xem thêm …

Lễ ký kết hợp tác giữa Viện ứng dụng khoa học Tâm lý – Giáo dục (IAPE) và Trường Đại học Nguyễn Tất Thành (NTTU)

Ngày 3/3/2022, Viện Ứng dụng Khoa học Tâm lý – Giáo dục (IAPE) đã có buổi làm việc và tiến hành ký kết hợp tác với Trường Đại học Nguyễn Tất Thành (NTTU). Tham gia đoàn đại biểu, về phía Xem thêm …

Lễ ký kết hợp tác giữa Viện ứng dụng khoa học Tâm lý – Giáo dục (IAPE) trực thuộc Hội Khoa học Tâm Lý- Giáo dục Việt Nam (VPPA) và Trường Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh (HUTECH)

Sáng ngày 03/3/2022, tại Trường Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh  (HUTECH) đã có buổi làm việc và tiến hành ký kết hợp tác với Viện Ứng dụng Khoa học Tâm lý – Giáo dục (IAPE) trực Xem thêm …

Thực trạng ứng dụng AAC trong trị liệu cho trẻ có khó khăn ngôn ngữ tại thành phố Hồ Chí Minh

Các tác giả bài viết: -PGS.TS. Vũ Thị Khánh Linh – Khoa Tâm lý Giáo dục, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. -CN. Huỳnh Thị Minh Tâm– Khoa Phục hồi chức năng, Bệnh viện Nhi đồng 1, Thành phố Xem thêm …

Thực trạng sử dụng các phương pháp có bằng chứng khoa học trong can thiệp trẻ rối loạn phát triển tại các trung tâm chuyên biệt trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh

Các tác giả bài viết: -ThS. Nguyễn Thị Duyên -Trung tâm Giáo dục hòa nhập Từ Sơn, Trung tâm bồi dưỡng chính trị thị xã Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh; -ThS. Nguyễn Thị Hạnh – Khoa Bồi dưỡng cán bộ Xem thêm …

Hội thảo Triết lý Xanh trong Giáo dục hướng tới xây dựng trường học xanh thực hiện tốt 17 mục tiêu phát triển bền vững của thiên niên kỷ

Ngày 23/2/2022, với sáng kiến của Câu lạc bộ Mạng lưới quản lí giáo dục (gọi tắt là Mạng lưới quản lí giáo dục) trực thuộc Viện Nghiên cứu và phát triển quản lí giáo dục – Hội khoa học Xem thêm …

Lễ ra mắt Viện Nghiên cứu và Phát triển Quản lý Giáo dục trực thuộc Hội Khoa học Tâm lý-Giáo dục Việt Nam

Viện Nghiên cứu và Phát triển Quản lý Giáo dục  chính thức được thành lập ngày 24/01/2022 theo Quyết định số 14/QĐ-HKHTLGDVN của Hội Khoa học Tâm lý Giáo dục Việt Nam. Chứng nhận đăng ký hoạt động: số A-2453 Xem thêm …

Can thiệp hành vi dựa trên bằng chứng cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ

Tác giả bài viết: Tiến sĩ Andresa A. De Souza, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Missouri – St.Louis, Hoa Kỳ [Nội dung bài trong File PDF gửi kèm]Can thiep tre roi loan (Bài viết đã được công bố Xem thêm …

Nhân cách của nhà trị liệu, can thiệp trẻ có rối loạn phát triển – GS.TS. Nguyễn Ngọc Phú

Tác giả bài viết: GS.TS. Nguyễn Ngọc Phú, Phó Chủ tịch kiêm Tổng Thư ký Hội Khoa học Tâm lý- Giáo dục Việt Nam. Tóm tắt: Nhân cách của các nhân sự tham gia hoạt động tại các Trung tâm Xem thêm …