Giáo dục giá trị và kỹ năng sống cho học sinh để giảm thiểu bạo lực học đường

Bài viết của PGS. TS Nguyễn Thanh Bình – Viện Nghiên cứu Sư phạm, ĐHSPHN:

Bài viết đề cập đến quan niệm về bạo lực học đường và xác định nguyên nhân cơ bản là học sinh (HS) thiếu định hướng một số giá trị sống (GTS) và kỹ năng sống (KNS). Từ đó tác giả đề xuất nội dung và nguyên tắc tổ chức giáo dục GTS và KNS cho HS sao cho hiệu quả. Ngoài ra trong kết luận tác giả cũng gợi ý cách mà Hội Tâm lí – Giáo dục có thể tham gia góp phần giảm thiểu hiện tượng bạo lực học đường.

Mời các bạn xem toàn bộ bài viết của PGS. TS Nguyễn Thanh Bình Tại đây