Kính gửi:
– Chủ tịch Các tỉnh, thành hội, hội ngành KHTL-GD;
– Giám đốc các Trung tâm, đơn vị trực thuộc Trung ương Hội;
– Chủ tịch các Chi hội trực thuộc Trung ương Hội;
– Các nhà khoa học, các cộng tác viên.
Năm 2018, thực hiện Nghị quyết 88 của Quốc hội về đổi mới Chương trình giáo dục và Sách giáo khoa, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Chương trình giáo dục phổ thông mới (Chương trình 2018) và triển khai từ năm học 2020-2021 bắt đầu với lớp 1. Đến nay, Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đã được triển khai 2 năm ở tiểu học và trung học cơ sở trên phạm vi toàn quốc. Tuy chỉ mới là bước đầu song Chương trình GDPT mới đã bộc lộ một số vấn đề cả ưu điểm lẫn hạn chế và cần được xem xét. Hội Khoa học Tâm lý – Giáo dục Việt Nam có chức năng phản biện xã hội về các chủ trương, chính sách giáo dục của Đảng và Nhà nước nên rất quan tâm đến tình hình trên. Để có được các ý kiến phản biện có chất lượng, Ban chấp hành Trung ương Hội thấy cần thiết phải tổ chức hội thảo khoa học toàn quốc với sự tham gia ý kiến của các Tỉnh, Thành Hội, Chi hội và của đông đảo hội viên cùng các giới xã hội khác. Chủ trương này của Ban chấp hành Trung ương Hội đã được Hội khoa học Tâm lý – Giáo dục tỉnh Khánh Hòa nhiệt tình hưởng ứng và đồng ý phối hợp cùng Ban chấp hành Trung ương Hội tổ chức Hội thảo với chủ đề “Thực trạng chất lượng, hiệu quả triển khai đại trà chương trình và sách giáo khoa mới (2018) cấp tiểu học và trung học cơ sở trong hai năm qua dưới góc nhìn Tâm lý học và Giáo dục học” năm 2022 tại tỉnh Khánh Hòa.
- Mục tiêu của Hội thảo
- Đánh giá một cách khách quan, khoa học mức độ đáp ứng yêu cầu phát triển phẩm chất, năng lực học sinh của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
- Đánh giá hiệu quả của công tác tổ chức triển khai Chương trình, SGK mới.
- Đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả của việc triển khai đại trà Chương trình, SGK mới.
- Kiến nghị và các điều chỉnh (nếu cần thiết) Chương trình, SGK 2018.
- Những vấn đề cần trao đổi trong hội thảo
- Một số vấn đề lý luận cần thiết về Chương trình, SGK và đánh giá Chương trình, SGK;
- Thực trạng mức độ phù hợp của Chương trình, SGK với đặc điểm tâm-sinh lý học sinh (mức độ chịu tải của học sinh, tác động của Chương trình, SGK đến tâm-sinh lý học sinh) và thực trạng mức độ phát triển phẩm chất và năng lực học sinh khi học theo Chương trình, SGK mới (theo mục tiêu chương trình);
- Thực trạng năng lực thực hiện Chương trình, SGK mới của đội ngũ giáo viên;
- Thực trạng tổ chức dạy học ở các trường theo Chương trình, SGK mới (ưu, nhược điểm, thuận lợi, khó khăn);
- Thực trạng công tác quản lý, chỉ đạo thực hiện triển khai Chương trình, SGK mới;
- Thực trạng Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học phục vụ triển khai Chương trình, SGK mới;
- Thực trạng dư luận xã hội về triển khai Chương trình, SGK mới;
- Giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả thực hiện Chương trình, SGK mới;
- Kiến nghị về Chương trình, SGK mới.
- Đối tượng tham dự Hội thảo
Tham gia hội thảo gồm các nhà khoa học, các nhà quản lý giáo dục và đào tạo; đại diện lãnh đạo nhà trường thuộc các ngành học, cấp học; đại diện các tỉnh, thành hội, hội ngành; lãnh đạo các đơn vị trực thuộc Trung ương Hội; các cộng tác viên về khoa học tâm lý học, giáo dục học và các lĩnh vực khoa học có liên quan, các hội viên của Hội, các giáo viên.
- Thời gian, địa điểm hội thảo:
- Thời gian: (2 Ngày) 5 – 6 tháng 8 năm 2022 (thứ Sáu, thứ Bảy)
- Địa điểm: Thành phố Nha Trang, Tỉnh Khánh Hòa
- Quy cách bài viết và thời hạn nộp bài:
Các bài tham gia Hội thảo được đánh máy vi tính in trên khổ giấy A4, dãn cách dòng exactly 17 pt, font Times New Roman, co chữ 13 độ dài từ 7 đến 9 trang; margins: Top 2cm, bottom 2 cm, left 2,5 cm, right 2 cm.
Các tác giả gửi bài viết bằng file theo địa chỉ email:
hoikhoahoctlgdvn@gmail.com trước ngày 19 tháng 6 năm 2022. Căn cứ vào ngày được ghi nhận trên máy vi tính, Ban tổ chức Hội thảo sẽ xin không nhận các bài gửi tới BTC sau thời điểm trên.
Các bài viết có chất lượng sẽ được chọn, đăng tải trên Tuyển tập công trình khoa học quốc gia, kỷ yếu hội thảo mang tên “Thực trạng chất lượng, hiệu quả triển khai đại trà chương trình và sách giáo khoa mới (2018) cấp tiểu học và trung học cơ sở trong hai năm qua dưới góc nhìn Tâm lý học và Giáo dục học” tại Nhà xuất bản Đại học quốc gia Hà Nội”.
Ban tổ chức Hội thảo mong các tác giả quan tâm tới các yêu cầu sau:
- Không gửi bài đã được in tại một báo hoặc một tạp chí khác;
- Các số liệu, trích dẫn cần chuẩn xác, có xuất xứ rõ ràng;
- Cuối bài viết có danh mục tài liệu tham khảo;
- Có tóm tắt nội dung bài viết.
- Bài ghi rõ họ, tên, học hàm, học vị, cơ quan, điện thoại, email, địa chỉ của tác giả để tiện liên hệ khi cần.
Ban tổ chức Hội thảo mong muốn nhận được nhiều tham luận gửi đến đúng hạn của các đơn vị, các nhà khoa học và các hội viên.
Địa chỉ liên hệ: Văn phòng Hội Khoa học Tâm lý – Giáo dục Việt Nam, 106 Trần Hưng Đạo, quận Hoàn Kiếm, Hà Nội. ĐT (024) 39421724.
Trân trọng thông báo!
Xem toàn bộ nội dung văn bản Thông báo viết bài TẠI ĐÂY