LỄ VINH DANH NHÓM TÌNH NGUYỆN VIÊN BAN TÂM LÝ HỌC – GIÁO DỤC HỌC ỨNG DỤNG VÀ VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI, TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

Toạ đàm khoa học: Những liệu pháp can thiệp tâm lý học đường dựa trên bằng chứng khoa học

Viện Tâm lý học Tích cực và phát triển giáo dục – Hội Khoa học Tâm lý- Giáo dục Việt Nam

Gặp mặt tất niên của Hội Khoa học Tâm lý- Giáo dục Việt Nam đón xuân Bính Ngọ 2026

Hội nghị Tổng kết hoạt động của các đơn vị trực thuộc Hội Khoa học Tâm lý-Giáo dục Việt Nam năm 2025

Hội nghị Ban chấp hành lần thứ II (mở rộng) Hội Khoa học Tâm lý-Giáo dục tp Hồ Chí Minh: Tổng kết công tác năm 2025; sinh hoạt câu lạc bộ cơ sở giáo dục quý IV/2025

Đại hội đại biểu Hội Khoa học Tâm lý – Giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh Lần thứ I (nhiệm kỳ 2025-2030) thành công tốt đẹp

Giáo dục ý thức pháp luật, trách nhiệm công dân cho học sinh trung học phổ thông theo chương trình 2018

Bất cập trong quản lý thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018 cấp Trung học cơ sở

KẾT QUẢ BƯỚC ĐẦU VÀ NHỮNG HẠN CHẾ, VƯỚNG MẮC TRONG VIỆC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN TOÁN 2018, CẤP TIỂU HỌC

Một số khó khăn và thách thức của giáo viên tiểu học khi thực hiện Chương trình GDPT 2018

NĂM NĂM TRIỂN KHAI THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 (2020-2025): NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA VÀ PHƯƠNG HƯỚNG KHẮC PHỤC