Ngày 11-12-2021, tại Hà Nội, Hội Khoa học Tâm lý – Giáo dục Việt Nam (Hội KHTL-GDVN) đã tổ chức Hội thảo khoa học Quốc gia trực tiếp và trực tuyến mang tên “Giải pháp phát triển tư vấn tâm lý trong các nhà trường đáp ứng nhu cầu người học”.
Theo kế hoạch, Hội thảo dự kiến sẽ được tổ chức tại Thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa vào ngày 23 – 24/7/2021. Hội khoa học Tâm lý-Giáo dục tỉnh Khánh Hòa đã chủ động chuẩn bị, tạo nhiều điều kiện thuận lợi để Hội thảo được diễn ra thành công. Tuy nhiên, do diễn biến phức tạp của dịch bệnh Covid-19, Hội thảo đã phải lùi hoãn khai mạc vào ngày 11-12-2021. Và rồi, cuối cùng, cũng do dịch bệnh, đúng ngày 11-12-2021, Hội thảo vẫn được diễn ra, nhưng không phải trực tiếp tại t/p Nha Trang, mà theo hình thức trực tuyến và trực tiếp tại Hà Nội.
Có 14 điểm cầu kết nối trực tiếp với điểm cầu Hà Nội. Đến giờ khai mạc, có hơn 200 đại biểu cả nước đã sẵn sàng có mặt trên đường link kết nối.
Chủ trì Hội thảo là PGS.TS. Trần Kiều, Chủ tịch Hội KHTL-GDVN; GS.TS. Nguyễn Ngọc Phú, Phó Chủ tịch kiêm Tổng Thư ký Hội KHTL-GDVN; TS. Nguyễn Văn Hòa, Chủ tịch Hội đồng Quản trị và là Nhà sáng lập Trường THCS & THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm, Cầu Giấy, Hà Nội.
Điểm cầu Hà Nội được thiết lập tại Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, 101 Trần Hưng Đạo, Quận Hoàn Kiếm, Hà Nội.
Đúng 8h, Hội thảo bắt đầu. Thạc sĩ Nguyễn Thị Hoàng Yến, Chánh Văn phòng Hội KHTL-GDVN tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
8h05, Chủ tịch Hội, PGS.TS. Trần Kiều đọc diễn văn chào mừng và khai mạc Hội thảo.
8h15, GS.TS. Nguyễn Ngọc Phú, Phó Chủ tịch kiêm Tổng Thư ký Hội trình bày báo cáo đề dẫn Hội thảo.
Hội thảo đã làm việc liên tục từ 8h15 đến 12h30 cùng ngày. Đã có 10 báo cáo tham luận có giá trị của các nhà khoa học Tâm lý học, Giáo dục học; 6 báo cáo phát biểu tham gia của đại biểu 6 Tỉnh, Thành Hội; 4 tham luận trực tiếp của các đại biểu có mặt tại các điểm cầu. Các báo cáo của các đại biểu tại Hội thảo được liệt kê trong các bảng dưới đây:
Các báo cáo được trình bày tại Hội thảo đã làm rõ: i)Tầm quan trọng của Tư vấn tâm lý trong nhà trường các cấp; ii)Làm rõ các nội dung của hoạt động tư vấn tâm lý trong các nhà trường; iii) Làm rõ thực trạng của hoạt động tư vấn tâm lý, chỉ ra các điều kiện thuận lợi và khó khăn của hoạt động tư vấn tâm lý trong các nhà trường hiện nay; iv) Trao đổi kinh nghiệm về các phương pháp, hình thức, kỹ năng tư vấn tâm lý cho các đối tượng và v) Đề xuất các kiến nghị với Đảng, Nhà nước, các Bộ, Ngành có liên quan, trực tiếp là Bộ Giáo dục và Đào tạo nhằm gia tăng hiệu quả của hoạt động Tư vấn tâm lý trong nhà trường các cấp hiện nay.
GS.TS. Phạm Tất Dong, nguyên Phó Trưởng ban Khoa Giáo Trung ương, nguyên Phó Chủ tịch kiêm Tổng Thư ký Hội KHTL-GDVN tham dự Hội thảo đã phát biểu tại điểm cầu Hà Nội nêu rõ cần phải đa dạng các hình thức, phương pháp tư vấn tâm lý cho các đối tượng tuổi trẻ. Tư vấn tâm lý hiện nay cần phải tính đến những biến đổi sâu sắc của cuộc cách mạng công nghệ 4.0, đưa công nghệ số và các thành tựu của công nghệ số vào hoạt động tư vấn tâm lý. Giáo sư cũng đã nhấn mạnh đến vai trò của kết nối, chia sẻ tri thức, cảm xúc trong tư vấn tâm lý, đề cập đến việc cần thực hiện tư vấn tâm lý trong điều kiện bình thường mới của cả nước sống chung với đại dịch hiện nay.
Lần đầu tiên Hội khoa học Tâm lý – Giáo dục Việt Nam tổ chức Hội thảo Quốc gia theo hình thức trực tuyến. Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam đã hết lòng giúp đỡ Hội về địa điểm, cơ sở vật chất, kỹ thuật. Hội thảo đã để lại ấn tượng sâu sắc cho các đại biểu và thực sự đã thành công ngoài mong đợi./.
Sau đây là một số hình ảnh Hội thảo ghi lại từ các điểm cầu.
Tin: An Tín; Ảnh: Đỗ Mạnh Thuấn
