Ngày 27-8-2024, tại Hà Nội, Hội Khoa học Tâm lý-Giáo dục Việt Nam (Hội KHTL-GDVN) đã làm Lễ Ra Mắt Tạp chí khoa học của Hội mang tên “Tạp chí Tâm lý- Giáo dục”. Đến dự buổi Lễ về phía Xem thêm …
“Tạp chí Tâm lý- Giáo dục” ra mắt bạn đọc
Tháng: Tháng Tám 2024
Công bố Quyết định Trưởng Ban, Phó Trưởng Ban Đối ngoại
Ngày 15 tháng 8 năm 2024, tại Văn phòng Hội Khoa học Tâm lý- Giáo dục Việt Nam (Hội KHTL-GDVN) đã diễn ra Lễ công bố quyết định bổ nhiệm các nhân sự chủ chốt của Ban Đối ngoại thuộc Xem thêm …
Thúc đẩy trí tuệ nhân tạo vào hoạt động can thiệp trẻ rối loạn phát triển
THÚC ĐẨY ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO VÀO HOẠT ĐỘNG CAN THIỆP TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN Giáp Bình Nga, Nguyễn Tiến Đạt, Nguyễn Thu Phương, Nguyễn Ngọc Hoa, Nguyễn Thị Nhật Lệ, Đinh Kim Anh Tóm tắt: Sự Xem thêm …
Ứng dụng một số kinh nghiệm phối hợp liên ngành trong đánh giá, can thiệp và giáo dục người có RLPT
ỨNG DỤNG MỘT SỐ KINH NGHIỆM PHỐI HỢP LIÊN NGÀNH TRONG ĐÁNH GIÁ, CAN THIỆP VÀ GIÁO DỤC NGƯỜI CÓ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN TẠI SINGAPORE VÀO VIỆT NAM Nguyễn Thị Lan Anh, Trần Thị Ngọc Yến, Nguyễn Hà Bích Xem thêm …
Chiến lược hỗ trợ hành vi phù hợp cho trẻ rối loại phổ tự kỷ trong lớp tiền Tiểu học- kết quả nghiên cứu trường hợp
Rối loạn phổ tự kỷ (RLPTT) là một loại khuyết tật do rối loạn của hệ thần kinh gây ảnh hưởng đến hoạt động não bộ, khi mắc phải trẻ gặp khó khăn về nhận thức, ngôn ngữ, giao tiếp, Xem thêm …
Tiếp cận liên ngành trong đánh giá khuyết tật theo mô hình đáp ứng can thiệp (RTI)
Khuyết tật học tập (KTHT) có biểu hiện rõ rệt trong lĩnh vực học tập nhưng nguyên nhân nằm sâu trong chức năng thần kinh não bộ và các năng lực xử lí thông tin. Việc đánh giá KTHT cần Xem thêm …
Chương trình tập huấn “Nâng cao năng lực hoạt động tham vấn tâm lý trong nhà trường” năm 2024
Viện Ứng dụng khoa học Tâm lý – Giáo dục phối hợp với Sở Lao động – Thương binh và Xã hội Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức chương trình tập huấn “Nâng cao năng lực hoạt động tham Xem thêm …
Mô hình phối hợp liên ngành trong đánh giá, can thiệp trẻ rối loạn phổ tự kỷ
(Bài viết đã được công bố trong Tuyển tập công trình khoa học Hội thảo quốc gia mang tên “Thúc đẩy phối hợp liên ngành trong đánh giá, can thiệp và giáo dục người có rối loạn phát triển” do Xem thêm …