Thực chất của căn bệnh mang tên ”Bệnh thành tích trong giáo dục” dưới ống kính của khoa học Tâm lý

Nhiều năm nay, có một hiện tượng “bất thường” là phần lớn các nhà trường [...]

Hình thành và phát triển phẩm chất và năng lực để thành người, làm người và ở đời

HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC ĐỂ THÀNH NGƯỜI, LÀM NGƯỜI [...]

Những giải pháp mang tính chất đột phá nâng chất lượng giáo dục cho các trường phổ thông thuộc địa bàn vùng núi cao Nghệ An

A- NHỮNG THÔNG TIN CHUNG VỀ GIÁO DỤC MIỀN NÚI NGHỆ AN Nghệ An có [...]

Nhận diện “BỆNH THÀNH TÍCH” trong giáo dục thông qua kết quả khảo sát điều tra tại một số trường học.

GS.TS. Nguyễn Ngọc Phú Phó Chủ tịch kiêm Tổng Thư ký – Hội Khoa học Tâm [...]

BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG CHƠI ĐÓNG VAI CHO TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỈ 5 – 6 TUỔI

Các tác giả: Nguyễn Thị Tấn -Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TP.HCM Nguyễn [...]

RỐI LOẠN LO ÂU Ở TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ – ĐO LƯỜNG VÀ HƯỚNG CAN THIỆP

Ngô Thùy Dung[*] Trần Văn Công** Nguyễn Nữ Tâm An*** Giới thiệu về nghiên cứu [...]

XOÁ BỎ BỆNH THÀNH TÍCH TRONG GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO

Ngày 14 tháng 02 năm 2020 tại Hà Nội, Hội Khoa học Tâm lý- Giáo [...]

Vài nét tổng quan về việc nghiên cứu động cơ học tập của người học trong tâm lí học

Đặt vấn đề Các nhà tâm lí học đã khẳng định vai trò đặc biệt [...]

Tìm giải pháp tạo động lực học tập với học sinh yếu kém phổ thông

Vấn đề động cơ học tập của người học không phải là vấn đề mới, [...]

Giải pháp xã hội – tâm lý xây dựng động cơ học tập cho học viên ở các trường đào tạo sĩ quan trong quân đội hiện nay

Chất lượng, kết quả của quá trình giáo dục – đào tạo ở các trường [...]