Những vấn đề đặt ra về chiến lược phát triển nguồn nhân lực theo tinh thần nghị quyết 57
GS.TS. Nguyễn Ngọc Phú; Trung tá.ThS. Đào Ánh Dương NĂM NĂM THỰC HIỆN ĐỔI MỚI [...]
Các cơ sở giáo dục và đào tạo tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu với đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số
ThS. Nguyễn Ngọc Nguyện, Chủ tịch Hội Khoa học Tâm lý- Giáo dục tỉnh Bà [...]
Hội nghị thường niên các Viện trực thuộc Hội Khoa học Tâm lý – Giáo dục Việt Nam: Kết nối, chia sẻ và định hướng phát triển
Ngày 17/04/2025, tại Hội trường tầng 2, Viện Nghiên cứu, ứng dụng Tâm lý-Giáo dục [...]
Vì sao phụ huynh nghĩ ‘con phải học thêm mới thi được’?
Phụ huynh nào cũng mong muốn con mình đạt kết quả tốt trong các kỳ [...]
DỰ LUẬT VỀ QUYỀN CON NGƯỜI TRƯỞNG THÀNH (Tiến sỹ Tâm lý học Lindsay C. Gibson)
Ban Tâm lý học – Giáo dục học ứng dụng (CAPE) Hội Khoa học Tâm [...]
Tiêu chuẩn để trở thành nhà tham vấn tâm lý, nhà trị liệu tâm lý, nhà tâm lý học đường, nhà tâm lý lâm sàng (psychological counselor, psychotherapist, school psychologist, clinical psychologist)
Ban Tâm lý học- Giáo dục học ứng dụng (CAPE) Hội Khoa học Tâm lý- [...]
Hội nghị Ban chấp hành Hội Khoa học Tâm Lý-Giáo dục Việt Nam kỳ 3, khóa VII (2022-2027) (mở rộng) thành công tốt đẹp
Chiều ngày 22/11/2024 tại Hội trường tầng 2, Nhà Khách Bộ Quốc Phòng, số 266 [...]
Giải pháp phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh Lớp 6
Một số giải pháp phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh [...]
EGRA – Phương pháp đánh giá kĩ năng đọc của học sinh Lớp 1, 2, 3 khoa học, khách quan, công bằng cần
Kĩ năng đọc và viết là các kĩ năng quan trọng bậc nhất một học [...]
Tổ chức dạy học ở các trường phổ thông tỉnh Lào cai theo chương trình sách giáo khoa mới
Tác giả Lê Thị Lượng Khoa Sư phạm- Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại [...]