Những giải pháp mang tính chất đột phá nâng chất lượng giáo dục cho các trường phổ thông thuộc địa bàn vùng núi cao Nghệ An

A- NHỮNG THÔNG TIN CHUNG VỀ GIÁO DỤC MIỀN NÚI NGHỆ AN Nghệ An có [...]

Nhận diện “BỆNH THÀNH TÍCH” trong giáo dục thông qua kết quả khảo sát điều tra tại một số trường học.

GS.TS. Nguyễn Ngọc Phú Phó Chủ tịch kiêm Tổng Thư ký – Hội Khoa học Tâm [...]

BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG CHƠI ĐÓNG VAI CHO TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỈ 5 – 6 TUỔI

Các tác giả: Nguyễn Thị Tấn -Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TP.HCM Nguyễn [...]

RỐI LOẠN LO ÂU Ở TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ – ĐO LƯỜNG VÀ HƯỚNG CAN THIỆP

Ngô Thùy Dung[*] Trần Văn Công** Nguyễn Nữ Tâm An*** Giới thiệu về nghiên cứu [...]

XOÁ BỎ BỆNH THÀNH TÍCH TRONG GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO

Ngày 14 tháng 02 năm 2020 tại Hà Nội, Hội Khoa học Tâm lý- Giáo [...]

Vài nét tổng quan về việc nghiên cứu động cơ học tập của người học trong tâm lí học

Đặt vấn đề Các nhà tâm lí học đã khẳng định vai trò đặc biệt [...]

Tìm giải pháp tạo động lực học tập với học sinh yếu kém phổ thông

Vấn đề động cơ học tập của người học không phải là vấn đề mới, [...]

Vai trò và trách nhiệm của giáo viên trong việc hình thành động cơ học tập đúng đắn cho học sinh phổ thông

Những năm qua nhiều giải pháp nhằm ngăn chặn sự xuống cấp của giáo dục, [...]

Một cách phân tích động cơ học tập của sinh viên hiện nay

  1. Trong Tâm lý học, lĩnh vực động cơ của nhân cách là lĩnh [...]

Động cơ của người học: Hình thành, phát triển, phát huy giá trị bản thân

Nhập đề Động cơ của người học nói gọn: động cơ học tập, là vấn [...]