Bạo lực học đường – một hiện tượng phi đạo đức cần được lên án nghiêm khắc và kiên quyết loại bỏ
Bài viết của GS.TS. Nguyễn Ngọc Phú, Phó Chủ tịch kiêm Tổng thư ký, Hội [...]
Giáo dục giá trị và kỹ năng sống cho học sinh để giảm thiểu bạo lực học đường
Bài viết của PGS. TS Nguyễn Thanh Bình – Viện Nghiên cứu Sư phạm, ĐHSPHN: Bài [...]
Tổng quan một số nghiên cứu về ảnh hưởng của game bạo lực lên tâm lý hành vi gây hấn/bạo lực của thanh thiếu niên
Năm 2004, trên tạp chí “Adolescence” (Vị thành niên) nhà Tâm lý Anderson A.C đã [...]
Hội thảo lần thứ 2 đề tài mang tên “Chính sách phát triển giáo dục, văn hóa, xã hội các tỉnh trung du, miền núi phía bắc đáp ứng yêu cầu chủ động, tích cực hội nhập quốc tế” được tổ chức tại Hà Nội
Căn cứ Quyết định số 464/QĐ-LHHVN (ngày 02/6/2020) của Liên hiệp các Hội KHKT Việt [...]
Giáo dục toàn diện cho học sinh trung học cơ sở theo chương trình sách giáo khoa phổ thông mới thông qua hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp
Sự nghiệp giáo dục (GD) luôn được Đảng và Nhà nước ta hết sức coi [...]
Giới thiệu các chiến lược tăng cường khả năng khái quát hóa cho trẻ có rối loạn phát triển trong các chương trình can thiệp hiện nay
Trẻ có rối loạn phát triển gặp khó khăn trong khái quát hóa kiến thức [...]
Mô hình giáo dục kỹ năng sống cho thanh thiếu niên tự kỷ tại trung tâm Akari
Giáo dục kỹ năng sống (GDKNS) cho thanh thiếu niên tự kỷ (TTNTK) là một [...]
Giá trị sống và Kỹ năng sống tích cực – nhân tố quan trọng trong quá trình hình thành và phát triển động cơ học tập ở học sinh
Bài viết phân tích bản chất động cơ học tập của học sinh, bầu không [...]
Tiếp cận phản động cơ để nghiên cứu thực trạng hoạt động nghiên cứu khoa học ở trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa – Vũng Tàu
Tác giả bài viết: NCS. Nguyễn Hữu Lễ – Ths. Phạm Văn Hiếu – Trường Cao [...]
Rối loạn hành vi và rối loạn tăng động giảm chú ý ở học sinh: Vấn đề và giải pháp
Tác giả bài viết: TS. Nguyễn Hữu Lễ – Trường CĐSP Bà Rịa – Vũng [...]