Đại hội Đại biểu Hội Khoa học Tâm lý-Giáo dục Hải Phòng nhiệm kỳ VI (2022-2027) thành công rực rỡ
Ngày 3-12-2022, tại Hải Phòng, Hội Khoa học Tâm lý-Giáo dục Hải Phòng đã tiến [...]
Hội thảo – Diễn đàn khoa học: “Chủ trương xã hội hoá việc biên soạn và phát hành Sách Giáo khoa phổ thông sau một thời gian thực hiện – Thực trạng và kiến nghị”
Ngày 26-10-2022, tại Hội trường chính của Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam đã [...]
Quyết định bổ nhiệm 02 Phó Viện trưởng Viện nghiên cứu, ứng dụng khoa học Tâm lý- Giáo dục Tài Việt
Ngày 19-9-2022, tại Văn phòng Trung ương Hội Khoa học Tâm lý- Giáo dục Việt [...]
Thông cáo báo chí – Diễn đàn Giáo dục và Triển lãm học đường 4.0 (Edu4.0) và Giải thưởng công nghệ giáo dục 2022 (Edutech Awards 2022)
Ngày 25-26/11/2022 tại Hà Nội sẽ diễn ra sự kiện Diễn đàn Giáo dục và [...]
Hội thảo Khoa học toàn quốc “Thực trạng chất lượng, hiệu qủa triển khai đại trà Chương trình và Sách giáo khoa mới (2018) cấp Tiểu học và Trung học cơ sở trong hai năm học 2020-2021, 2021-2022 dưới góc nhìn Tâm lý học và Giáo dục học” tại t/p Nha Trang ngày 5-8-2022 đã thành công tốt đẹp
Cải cách chương trình, sách giáo khoa năm 2018 đã hướng vào mục tiêu chuyển [...]
Công bố quyết định thành lập Ban Tâm lý học-Giáo dục học ứng dụng thuộc Hội khoa học Tâm lý-Giáo dục Việt Nam
Ngày 3-6-2022, tại Văn phòng Trung ương Hội Khoa học Tâm lý-Giáo dục Việt Nam [...]
Mô hình tập huấn trực tuyến cho người chăm sóc trẻ tự kỷ nhằm ứng phó với dịch bệnh Covid-19
Các tác giả: -ThS. Trần Quý Cát; ThS. Nguyễn Hoàng Phương; TS.BS. Vũ Song Hà [...]
Hiệu quả mô hình “Nhóm kỹ năng xã hội theo hình thức dự án cho thanh thiếu niên có rối loạn phát triển”
Các tác giả: -ThS. Vũ Văn Thuấn – Bệnh viện Tâm thần Trung ương 1; [...]
Lễ tôn vinh Trí thức khoa học và Công nghệ tiêu biểu lần thứ tư
Ngày 21-5-2022, tại Trung tâm Hội nghị Quốc tế Lê Hồng Phong (Hà Nội) đã [...]
Lễ ký kết hợp tác giữa Viện ứng dụng khoa học Tâm lý – Giáo dục (IAPE) và Trường Đại học Nguyễn Tất Thành (NTTU)
Ngày 3/3/2022, Viện Ứng dụng Khoa học Tâm lý – Giáo dục (IAPE) đã có [...]