Tác giả bài viết: PGS.TS. Trần Thị Lệ Thu – Trường Đại học Sư Phạm Hà Nội
Bài viết phân tích bản chất động cơ học tập của học sinh, bầu không khí tâm lý trường học dựa trên nền tảng các giá trị sống & kỹ năng sống tích cực; mô hình lý thuyết của chương trình giáo dục giá trị sống & kỹ năng sống; vai trò của bầu không khí trường học đối với quá trình hình thành và phát triển động cơ học tập cho học sinh. Bài viết cũng đề xuất một số khuyến nghị đối với các trường phổ thông trong việc hình thành và phát triển động cơ học tập cho học sinh.
Mời các bạn xem toàn bộ nội dung bài viết TẠI ĐÂY.