Hiệu quả mô hình “Nhóm kỹ năng xã hội theo hình thức dự án cho thanh thiếu niên có rối loạn phát triển”
Các tác giả: -ThS. Vũ Văn Thuấn – Bệnh viện Tâm thần Trung ương 1; [...]
Thực trạng ứng dụng AAC trong trị liệu cho trẻ có khó khăn ngôn ngữ tại thành phố Hồ Chí Minh
Các tác giả bài viết: -PGS.TS. Vũ Thị Khánh Linh – Khoa Tâm lý Giáo [...]
Thực trạng sử dụng các phương pháp có bằng chứng khoa học trong can thiệp trẻ rối loạn phát triển tại các trung tâm chuyên biệt trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh
Các tác giả bài viết: -ThS. Nguyễn Thị Duyên -Trung tâm Giáo dục hòa nhập [...]
Can thiệp hành vi dựa trên bằng chứng cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ
Tác giả bài viết: Tiến sĩ Andresa A. De Souza, Trường Đại học Sư phạm, [...]
Nhân cách của nhà trị liệu, can thiệp trẻ có rối loạn phát triển – GS.TS. Nguyễn Ngọc Phú
Tác giả bài viết: GS.TS. Nguyễn Ngọc Phú, Phó Chủ tịch kiêm Tổng Thư ký [...]
Đánh giá rối loạn phổ tự kỷ – TS. F. Joseph McLaughlin, Đại học Vanderbilt, Hoa kỳ
Tác giả bài viết: TS F. Joseph McLaughlin, Đại học Vanderbilt, Hoa kỳ. Tóm tắt: [...]
Thực hành dựa trên bằng chứng đối với tự kỷ và các tình trạng phát triển thần kinh khác
Các tác giả : -TS. Cassandra R. Newsom, Đại học Alabama, Birmingham, Hoa Kỳ -TS. [...]
Hội thảo khoa học rất có ý nghĩa mang tên “Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo gắn với hoạt động hướng nghiệp, phân luồng học sinh phổ thông tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu trong bối cảnh chuyển đổi số” do Hội Khoa học Tâm lý-Giáo dục tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu tổ chức ngày 28-12-2021 đã thành công tốt đẹp
(Tin từ ông Nguyễn Ngọc Nguyện, Chủ tịch Hội Khoa học Tâm lý-Giáo dục tỉnh [...]
Hội thảo khoa học Quốc gia mang tên “Giải pháp phát triển tư vấn tâm lý trong các nhà trường đáp ứng nhu cầu người học” ngày 11-12-2021 đã thành công ngoài mong đợi
Ngày 11-12-2021, tại Hà Nội, Hội Khoa học Tâm lý – Giáo dục Việt Nam [...]
Tâm lý học và vấn đề bạo lực học đường
Chủ đề “Bạo lực học đường trong bối cảnh hiện nay: thực trạng và giải [...]